ให้บางคนทำบางอย่างให้ Verb to Have — ตอนที่ 2

รวมแกรมมาร์ ← ย้อนกลับไปตอนที่ 1

ตอนที่ 2 / 2

Verb to Have — ตัวอย่างประโยคและการนำไปใช้

เรียนรู้ผ่านสถานการณ์จริงในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนมัธยม

หลังจากที่เราได้เรียนรู้โครงสร้างพื้นฐานของ Causative Form กันไปแล้ว เพื่อให้น้องๆ นักเรียนมัธยมมองเห็นภาพชัดเจนและเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น เรามาลองดูตัวอย่างการนำไปใช้จริงในชีวิตประจำวันกันครับ

กรณีที่ 1: ตัวอย่างประโยคเน้น "บุคคล" (สั่ง/วานให้คนทำ)

สังเกตว่าเมื่อตามหลังด้วยบุคคล กริยาแท้จะเป็น รูปฐานเดิม (Base Form) เสมอ ไม่ว่าประโยคนั้นจะเป็นปัจจุบันหรืออดีตก็ตาม

• โครงสร้าง: HAVE + บุคคล + VERB 1
  I had my mom cook dinner.
  ฉันอ้อนให้แม่ทำอาหารเย็นให้กิน (had เป็นอดีต แต่ cook ยังคงรูปเดิม)
• โครงสร้าง: HAVE + บุคคล + VERB 1
  The teacher had us write an essay.
  คุณครูสั่งให้พวกเราเขียนเรียงความ

กรณีที่ 2: ตัวอย่างประโยคเน้น "สิ่งของ" (ส่งของไปให้เขาทำ)

สังเกตว่าเมื่อตามหลังด้วยสิ่งของ กริยาแท้จะเปลี่ยนเป็น กริยาช่อง 3 (Past Participle) ทันที เนื่องจากสิ่งของเหล่านั้นไม่สามารถลุกขึ้นมาทำกิจกรรมเองได้ แต่ถูกทำให้เกิดขึ้นครับ

• โครงสร้าง: HAVE + สิ่งของ + VERB 3
  He had his hair cut last week.
  เขาไปตัดผมมาเมื่อสัปดาห์ก่อน (cut ในที่นี้ทำหน้าที่เป็นกริยาช่อง 3)
• โครงสร้าง: HAVE + สิ่งของ + VERB 3
  We had the computer fixed.
  พวกเราเอาคอมพิวเตอร์ไปให้ช่างซ่อมมา

💡 เคล็ดลับลัดจำขึ้นใจก่อนเข้าห้องสอบ

วิธีเช็กคำตอบแบบง่ายๆ ให้ดูคำที่อยู่ข้างหลัง Verb to have/had ว่าเป็นคำประเภทไหน แล้วเลือกใช้กริยาให้แมตช์ตามกฎนี้ได้เลยครับ:

📌 ถ้าเป็น คน → ใช้กริยา base form (ห้ามเติม s/ed/ing) เช่น help, cook, write
📌 ถ้าเป็น สิ่งของ → ใช้กริยาช่อง 3 (Past Participle) เช่น washed, cut, fixed

รวมแกรมมาร์ รวมเทคนิคการใช้ Verb to Have